Навчальний процес

Навчальний процес (122)

Оцініть матеріал!
(0 голосів)

7 грудня в школі відбувся День учнівського самоврядування. Як майбутні повноправні громадяни, діти  і молодь потребують стимулюючої участі в соціальному житті для розвитку самоповаги та соціальної компетентності. Провідну роль в набутті особистісного досвіду демократичних стосунків відіграє  учнівське самоуправління.  В кожній школі  є свій лідер самоуправління: президент, гетьман, командир, тобто людина, яка стоїть попереду і відповідає не тільки за себе, але й за тих, кого вона поведе, відповідальна за справу, для якої вона опинилася попереду. Так і в нашій школі є лідери, які завжди готові прийті на допомогу. Цього річ діти проявили не аби яку активність. Учні нашої школи та лідери класів підготували цікаві уроки, які і провели цього дня. Загалом було проведено 81 урок від наших учнів. А переможцями Дня учнівського самоврядування став 11-А, це і не дивно, бо саме старшокласники мають бути прикладом для всієї школи. Вони надали 17 уроків і посіли І місце. 7-А провели 12 уроків і посіли ІІ місце. Та наймолодші і активні учні 5-А класу, які вперше провели 8 уроків. З чим їх і вітаємо! В кінці дня були проведені підсумки. Кожен клас поділився своїми враженнями, висловили свої пропозиції. Директор школи, Світлана Олексіївна, вислухала всі пропозиції, надала поради та рекомендації щодо активності самоврядування; подякувала учнів за високу підготовку і побажала успіхів в навчанні!

Оцініть матеріал!
(1 Голосувати)

11 грудня в школі пройшла гра КВК з біології серед учнів 8-А та 8-Б класів, яку підготувала вчитель Гаєва Наталя Василівна. Тема уроку-гри була: "Опорно-рухова система". У грі було вісім етапів: "Презентація", "Знатоки", "Юні анатоми", "Хто зайвий", "Юні хіміки", "Краса і здоров’я", "Пункт першої допомоги", "Домашнє завдання". На початку гри команди продемонстрували свої привітання і емблеми команд. Відповідали на бліц-питання. Розкладали пазли скелету. Надавали першу допомогу постраждавшому, який мав припухлість у зоні передпліччя. Учні мали самостійно поставити хворому діагноз та накласти правильно пов’язку. Урок-гра пройшов цікаво, насичено. Діти узагальнили свої знання і отримали практичні навички, які в подальшому зможуть застосувати у своєму житті. 

Оцініть матеріал!
(1 Голосувати)

8 грудня в школі пройшов брейн-ринг (історичний марафон) з історії України серед учнів 8-А та 8-Б класів під керівництвом Яценко Олени Володимирівни. Мета марафону: узагальнити знання учнів з історії, сприяти глибшому засвоєнню конкретного історичного матеріалу, активізувати пізнавальні інтереси учнів, розвивати вміння логічно мислити, локанічно та аргументовано висловлювати свою думку, виховувати інтерес до історії, почуття співпереживання за команду, повагу до культурних надбань людства, почуття національної самосвідомості та національної гідності. Гра складалась з 4 турів: конкурс капітанів "П’ятий зайвий", "Кіт в мішку", "Спеціальна тема. Козацтво", "Подорож машиною часу". Учні проявляли зацікавленість у марафоні, приймали активну участь. Вітаємо переможців брейн-рингу 8-А клас за посівше І місце.  

Оцініть матеріал!
(1 Голосувати)

6 грудня в школі пройшла тематична година, присвячена пам’яті жертв Голодомору в Україні в 1932-1933 рр., яку підготували учні 7-Б класу із класним керівником Калашніковою Любов Степанівною. Мета заходу: виховувати в учнів особистісні риси громадянина України, патріотизм на основі особистісного усвідомлення досвіду історії. Зі вступним словом виступила вчитель історії Любов Степанівна, яка розповіла про те, що нашій незалежності виповнилося вже 28 років, але ми, як і раніше, в неоплатному боргу перед людьми, котрі стали жертвою сталінських репресій. Таких людей особливо багато в Україні, тому що режим завжди боявся національно-визвольного руху українського народу і завжди прагнув попередити назріваючу небезпеку превентивними репресіями.

Оцініть матеріал!
(1 Голосувати)

8 грудня відбулась зустріч учнів 4-А та 4-Б  класів з учасником АТО - зв'язківцем Олегом Ілюхіним. Діти були вражені почутим про героїчне повсякдення захисників України. 

Також учні 4-А класу відвідали фабрику ялинкових прикрас та власноруч виготовили іграшки на ялинку.

18 грудня Кирил Москаленко,  передав власноруч виготовлені учнями ялинкові іграшки герою України, які прикрасять новорічну ялинку в Мар'янці.

 

Оцініть матеріал!
(4 голосів)

24 листопада класний керівник 4-А класу Гончарук Ірина Василівна, провела тематичний урок на тему: Голодомор в Україні у 1932-1933 рр. Мета заходу: поглибити знання в учнів про Голодомор як геноциду Українського народу, його причини, перебіг і наслідки; акцентувати на тому, що Голодомор 1932-1933 років був наслідком не стихійного лиха, а спланованих системних заходів тоталітарного комуністичного режиму, був злочином геноциду; виховувати почуття стурбованості долею невинних жертв тоталітарного режиму, навчати сприймати чужу біду та біль як свій власний; залучення учнівської молоді до меморіальних заходів із вшанування пам’яті жертв геноциду Українського народу – Голодомору 1932-1933 років в Україні, зокрема акції "Запали свічку".

Оцініть матеріал!
(1 Голосувати)

9 листопада в День української писемності та мови вчитель Галамага Наталя Михайлівна провела конкурс знавців української мови серед учнів 8-А класу.

День української писемності – державне свято, яке щороку відзначається в Україні 9 листопада в день вшанування пам’яті Преподобного Нестора-Літописця – першого історика Київської Русі, мислителя, вченого, ченця Києво-Печерського монастиря.
Всесвітню славу Нестору принесла справа усього його життя – участь у літописанні і створенні «Повісті минулих літ». Дослідники вважають, що саме з Нестора-Літописця і починається писемна українська мова.
Учні зібралися для того, щоб продовжити цю традицію…

Оцініть матеріал!
(1 Голосувати)

17 листопада відбувся відкритий урок з образотворчого мистецтва у учнів 5-Б класу, керівник Садовська Ганна Олександрівна. Тема уроку: "Світлотінь". Метою уроку було надання учням відомостей про передавання об’ємної форми предметів на площині засобами графіки; ознайомлення з поняттям "світлотіньове моделювання форми", зі схемою розподілення світла на різноманітних геометричних формах, також розвинення вміння учнів аналізувати форму предметів, навички роботи з графічними матеріалами; формування естетичних почуттів та смак.

Контакти

Поштова адреса:

03087 м. Київ, вул, Єреванська, б. 20

Телефон/факс: +38(044) 242-56-62

E-mail: sch166kiev@gmail.com

Часи роботи: Пн.-Пт.: 08.00-17.00

Захист прав дітей