Page 12 - ilovepdf_merged_organized (4)

практикуму. На цих заняттях учні можуть застосовувати отримані ними
знання в практичній діяльності. Експериментальні завдання, передбачені
змістом окремих предметів, виконуються на заняттях із практикуму
(виконання експериментально-практичних робіт).
Оглядова конференція передбачає обговорення ключових положень
вивченого матеріалу, учнем розкриваються нові узагальнюючі підходи до
його аналізу. Оглядова конференція може бути комплексною, тобто

реалізувати міжпредметні зв'язки в узагальненні й систематизації
навчального матеріалу.
Оглядова екскурсія цілеспрямовано ознайомлює учнів/учениць з
об'єктами та забезпечує спостереження процесів з метою відновити та
систематизувати раніше отримані знання. Для учнів/учениць
проводитимуться оглядові консультації, які виконують коригувальну
функцію, допомагаючи їм зорієнтуватися в змісті окремих предметів.
Консультації будуються за принципом питань і відповідей. Також
консультації проводяться з учнями та ученицями, які не були присутні на
попередніх уроках або не зрозуміли, не засвоїли зміст окремих предметів.
Перевірка та/або оцінювання досягнення компетентностей, крім уроку,
може здійснюватися у формі заліку, співбесіди, контрольного навчально-
практичного заняття.
Функцію перевірки та/або оцінювання досягнення компетентностей
виконує навчально-практичне заняття. Учні отримують конкретні завдання,
про виконання яких звітують перед учителем.
Практичні заняття та заняття з практикуму будуватимуться та
проводитимуться з метою реалізації контрольних функцій освітнього
процесу. На цих заняттях учні самостійно виготовляють вироби, проводять
виміри та звітують про виконану роботу.
Екскурсії насамперед повинні показати учням практичне застосування
знань, здобутих при вивченні змісту окремих предметів, (можливо,
поєднувати зі збором учнями в процесі екскурсії матеріалу для виконання
визначених завдань). Навчальна практика та навчальні екскурсії для учнів
10-х класів будуть проводитися упродовж навчального року згідно з
інструктивно-методичним листом Міністерства освіти і науки України від
06.02.2008 року №1/9-61, оцінювання навчальної практики та навчальних
екскурсій не проводитимуться (протокол спільного засідання ради школи та
педагогічної ради №1 від 29.08.2024.

Опис та інструменти системи внутрішнього забезпечення якості освіти

Система внутрішнього забезпечення якості складається з таких
компонентів:
 кадрове забезпечення освітньої діяльності;
 навчально-методичне забезпечення освітньої діяльності;
 матеріально-технічне забезпечення освітньої діяльності;
 якість проведення навчальних занять;

12