Page 13 - ilovepdf_merged_organized (4)

 моніторинг досягнення учнями результатів навчання (компетентностей).
Завдання системи внутрішнього забезпечення якості освіти:

 оновлення методичної бази освітньої діяльності;
 контроль за виконанням навчальних планів та освітньої програми, якістю
знань, умінь і навичок учнів, розробка рекомендацій щодо їх покращення;
 моніторинг та оптимізація соціально-психологічного середовища закладу
освіти;
 створення необхідних умов для підвищення фахового кваліфікаційного
рівня педагогічних працівників;
 вдосконалення якості організаційно-управлінської компетентності.

Вимоги до осіб, які можуть розпочинати здобуття
профільної середньої освіти

Профільна середня освіта здобувається після отримання базової
середньої освіти. Діти, які здобули базову середню освіту на 1 вересня
поточного навчального року, розпочнуть здобуття профільної середньої
освіти цього ж навчального року.
Перелік освітніх галузей
Освітню програму укладено за такими освітніми галузями:
Мови і літератури
Суспільствознавство
Мистецтво
Математика
Природознавство
Технології
Здоров’я і фізична культура
Логічна послідовність вивчення предметів розкривається у відповідних
навчальних програмах.

Форми здобуття освіти

Освітній процес у школі організовується в безпечному освітньому
середовищі та здійснюється з урахуванням вікових особливостей, фізичного,
психічного та інтелектуального розвитку дітей, їхніх особливих освітніх
потреб. У рамках академічної свободи форми організації освітнього процесу
визначаються педагогічною радою школи.
Обрані форми відповідають наявності необхідних ресурсів
(матеріально-технічного, кадрового, навчально-методичного, інформаційного
забезпечення освітньої діяльності тощо).
Відповідно до статті 9 Закону України «Про освіту» здобуття освіти у
школі організовується за інституційними формами навчання:
- очна (денна);
- дистанційна;

13