Page 6 - ilovepdf_merged_organized (4)
P. 6
мовами розуміти на слух зміст автентичних текстів; читати і
розуміти автентичні тексти різних жанрів і видів із
різним рівнем розуміння змісту; здійснювати
спілкування у письмовій формі відповідно до
поставлених завдань; використовувати у разі потреби
невербальні засоби спілкування за умови дефіциту
наявних мовних засобів; ефективно взаємодіяти з
іншими усно, письмово та за допомогою засобів
електронного спілкування.
Ставлення: критично оцінювати інформацію та
використовувати її для різних потреб; висловлювати
свої думки, почуття та ставлення; адекватно
використовувати досвід, набутий у вивченні рідної
мови та інших навчальних предметів, розглядаючи
його як засіб усвідомленого оволодіння іноземною
мовою; обирати й застосовувати доцільні
комунікативні стратегії відповідно до різних потреб;
ефективно користуватися навчальними стратегіями
для самостійного вивчення іноземних мов.
Навчальні ресурси: підручники, словники, довідкова
література, мультимедійні засоби, адаптовані
іншомовні тексти.
3. Математична Уміння: оперувати текстовою та числовою
компетентність інформацією; встановлювати відношення між
реальними об’єктами навколишньої дійсності
(природними, культурними, технічними тощо);
розв’язувати задачі, зокрема практичного змісту;
будувати і досліджувати найпростіші математичні
моделі реальних об’єктів, процесів і явищ,
інтерпретувати та оцінювати результати;
прогнозувати в контексті навчальних та практичних
задач; використовувати математичні методи у
життєвих ситуаціях.
Ставлення: усвідомлення значення математики для
повноцінного життя в сучасному суспільстві, розвитку
технологічного, економічного й оборонного
потенціалу держави, успішного вивчення інших
предметів.
Навчальні ресурси: розв’язування математичних
задач, і обов’язково таких, що моделюють реальні
життєві ситуації.
4. Основні Уміння: розпізнавати проблеми, що виникають у
компетентності довкіллі; будувати та досліджувати природні явища і
у природничих процеси; послуговуватися технологічними
науках і пристроями.
6

