Page 5 - НУШ 1-4

№1 3-Б, В Типова освітня програма для закладів загальної
4- Б середньої освіти, розроблена під керівництвом
О.Я.Савченко, затверджена наказом Міністерства
освіти і науки України від 12.08.2022 № 743-22

За рахунок годин варіативної складової
збільшено години на вивчення окремих предметів інваріантної складової

Клас Предмет Кількість годин

1-А, Б Іноземна мова (англійська) 1

2-Б 1
3-Б, В Українська мова 1
4-Б 1

Освітню програму середньої загальноосвітньої школи №166 м. Києва
укладено за основними освітніми галузями.
Мовно-літературна освітня галузь (українська мова, іноземна мова
(англійська)) ставить за мету розвиток особистості дитини засобами різних
видів мовленнєвої діяльності, формування ключових, комунікативної та
читацької компетентностей; розвиток здатності спілкуватися українською
мовою для духовного, культурного й національного самовияву,
послуговуватися нею в особистому й суспільному житті, у міжкультурному
діалозі; збагачення емоційно-чуттєвого досвіду, розвиток мовленнєво-
творчих здібностей.
У початковому курсі мовно-літературної освіти виділено такі змістові
лінії: «Взаємодіємо усно», «Читаємо», «Взаємодіємо письмово»,
«Досліджуємо медіа», «Досліджуємо мовні явища».
Змістові лінії у 1-х класах реалізуються через інтегрований курс
«Українська мова. Навчання грамоти»;
2-й клас - навчальні предмети «Українська мова», «Читання».
3-4-клас - навчальні предмети «Українська мова», «Літературне
читання».
Іншомовна освіта 1-4-х класах реалізується через навчальний предмет
«Іноземна мова (англійська)».
Математична галузь (математика) ставить за мету різнобічний
розвиток особистості дитини та її світоглядних орієнтацій засобами
математичної діяльності, формування математичної й інших ключових
компетентностей, необхідних їй для життя та продовження навчання.
Реалізація мети і завдань початкового курсу математики здійснюється
за такими змістовими лініями: «Числа, дії з числами. Величини»,
«Геометричні фігури», «Вирази, рівності, нерівності», «Робота з даними»,
«Математичні задачі і дослідження».

5