Page 7 - Освітня програма 5-9 базрва середня освіта

різних (друкованих та цифрових, зокрема
аудіовізуальних) джерел у різних освітніх
галузях і контекстах, критично
осмислювати її та використовувати для
комунікації в усній та письмовій формі, для
обстоювання власних поглядів, переконань,
суспільних і національних цінностей;
- відповідально, усвідомлюючи цінність
української мови як мови взаємодії на всій
території держави, використовувати мовні
засоби для досягнення особистих і
суспільних цілей у життєвих та навчальних
ситуаціях, творчого самовираження.
2. Здатність Передбачає вміння:

спілкуватися -здійснювати комунікацію в усній та
рідною (у разі письмовій формі на основі знання функцій
відмінності від мови, ресурсів (лексики, граматики) і норм
державної) та мови, особливостей основних стилів і
іноземними мовами жанрів мовлення, типів мовної взаємодії;
- здобувати і опрацьовувати інформацію з
різних (друкованих та цифрових, зокрема
аудіовізуальних) джерел, критично
осмислювати її, використовувати в усній та
письмовій комунікації для обстоювання
власних поглядів, переконань, суспільних і
національних цінностей;
- відповідально використовувати мовні
засоби для досягнення особистих і
суспільних цілей у життєвих та навчальних
ситуаціях, творчого самовираження,
спираючись на особливості міжкультурної
комунікації та досвід комунікації
державною мовою;
- відповідно до ситуації ефективно
виражати ідеї, почуття, пояснювати та
обговорювати факти, явища, події,
обґрунтовувати свої погляди та
переконання в усній і письмовій формі у
різних особистісних і соціальних
контекстах (побутових, навчальних,
громадських тощо), спираючись на мовний
і мовленнєвий досвід, мовні норми у
спілкуванні, соціокультурні реалії та
особливості міжкультурної комунікації.