Page 2 - Інтелект 2-4
P. 2

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
                            Початкова  освіта  –  це  перший  рівень  повної  загальної  середньої
                    освіти, який відповідає першому рівню Національної рамки кваліфікацій.
                            Метою  початкової  освіти  є  всебічний  розвиток  дитини,  її  талантів,
                    здібностей,  компетентностей  та  наскрізних  умінь  відповідно  до  вікових  та
                    індивідуальних  психофізіологічних  особливостей  і  потреб,  формування
                    цінностей та розвиток самостійності, творчості, допитливості, що забезпечують
                    її  готовність  до  життя  в  демократичному  й  інформаційному  суспільстві,
                    продовження навчання в основній школі.
                         Освітня  програма  початкової  школи  (далі  —  Програма)  науково-
                   педагогічного  проєкту  «Інтелект  України»  (далі  –  Проєкт)    адаптаційно-
                   ігрового  (1‒2  класи)  та  основного  (3‒4  класи)  циклів  застосовується  для
                   навчання українською мовою.
                         Програма розроблена на основі Державного стандарту початкової освіти,
                   затвердженого  постановою  Кабінету  Міністрів  України  від  21  лютого  2018
                   року  №  87  (у  редакції  постанови  Кабінету  Міністрів  України  від  30.09.2020
                   №  898)  згідно  з  вимогами,  передбаченими  статтею  33  Закону  України  «Про
                   освіту» та  статтею  11  Закону  України  «Про повну загальну середню  освіту»,

                   освітньої  програми  початкової  школи  науково-педагогічного  проєкту
                   «Інтелект  України»  (1-4  класи),  затвердженої  наказом  Державної  служби
                   якості освіти України № 01- 10/196 від 21.06.2024.
                        Програма містить:
                        — вступ, де зазначається загальна інформація про освітню програму, її мета,
                  особливості організації освітнього процесу тощо;
                        — вимоги до осіб, які можуть розпочати навчання за Програмою;
                        — загальний обсяг навчального навантаження учнів 1–4 класів;
                        — навчальний  план  із  розподілом  годин  між  освітніми  галузями  /
                  предметами / інтегрованими курсами за роками навчання;
                        — перелік  навчальних  програм,  які  мають  /  можуть  використовуватися
                  в освітньому процесі;
                        — опис форм організації освітнього процесу та педагогічних технологій;
                        — види / форми оцінювання та його інструментарій;
                        — організаційні питання реалізації Програми.
                         Програма  запроваджується  в  освітній  процес  закладу  освіти  рішенням
                   педагогічної ради.
                         Освітня програма забезпечує наступність початкової освіти з дошкільним
                   періодом  і  здатність  дитини  виконувати  під  керівництвом  учителя  прості
                   завдання  в  типових  ситуаціях  у  чітко  визначеній  структурованій  сфері
                   навчання, а також готовність дитини до навчання на наступному рівні.
                         Мета  освітньої  програми.  Освітня  програма  спрямована  на  реалізацію
                   мети  та  завдань  освітніх  галузей,  визначених  у  Державному  стандарті
                   початкової  освіти,  що  забезпечує  формування  у  учнів  ключових
                   компетентностей, потрібних для успішної самореалізації в житті, урахування
                   здібностей і можливостей кожного учня/учениці.
                        Мета Програми реалізується за рахунок:


                                                                                                                   2
   1   2   3   4   5   6   7